Урок 23. Зоря – самосвітне небесне тіло

На уроці розглянули
1. Небесні тіла. 
2. Зоря – самосвітне  небесне тіло.
3. Відмінності між зорями.
4. Міжзоряний простір

5. Сонце - природне джерело світла і тепла на нашій планеті.

Базові поняття та терміни: небесні тіла, зорі, міжзоряний простір.

    Зорі — це гарячі небесні тіла, що випромінюють світло. Зорі схожі на кулі, які віддають велику кількість енергії, світла, тепла. Зорі відрізняються розмірами та яскравістю. 

    Сонце — це зоря. Коли ми дивимося на Сонце, нам здається, що воно дуже яскраве, навіть набагато яскравіше і більше за всі інші зорі, оскільки розташоване набагато ближче до Землі. Так друга близька зоря (Проксима Кентавра) в 272 000 разів далі від Землі, ніж Сонце, тому зорі здаються нам світлими точками на небі. 

   Хоча зорі розсипані по всьому небосхилу, ми бачимо їх тільки вночі, а вдень на тлі яскравого розсіяного в повітрі сонячного світла їх не видно. 

    Наша планета оповита повітряним океаном, який хвилюється та переміщується, тому коли ми дивимось на небо, нам здається, що зорі миготять та тремтять. 

 Генераторами природної енергії можна вважати зорі, які з високою ефективністю перетворюють частину своєї речовини на випромінювання. Сучасна техніка та наука дають можливість пояснити, як формуються зорі. Відбувається це в тих ділянках простору, де збирається достатньо велика маса міжзоряного газу, який під дією власного тяжіння стискається і розігрівається, поки температура не досягне критичного значення, необхідного для протікання ядерних реакцій. Утворена зірка практично повністю визначається масою вихідної газової хмари.

Домашнє завдання

  1. Опрацювати  § 18 (прочитати),  дати усні відповіді на питання 1 – 4 на с. 80. 
  2. Додаткові завдання (бажаючим):

• Скласти синквейн "Зорі".
• Підібрати приказки, загадки про зорі та Сонце.
• Підготувати інформаційне повідомлення про сучасні відкриття зір.

Додаткова інформація

Скарбничка знань

   Верхні шари Сонця називають атмосферою, в якій кожен наступний шар більш розріджений, ніж попередній. Най-віддаленіший від центра Сонця шар його атмосфери називають сонячною короною.  ЇЇ можна спостерігати під час повного сонячного затемнення. Воно відбувається в природі рідко і триває протягом кількох хвилин.  Корона оточує диск Сонця, закритий Місяцем. Форма корони Сонця пов'язана з хімічними явищами, що відбуваються на ньому. У дні, коли Сонце «дуже активне», його корона найбільш яскрава.

Урок 22. Визначення найвідоміших сузір’їв на карті зоряного неба

      На уроці 

     1. Слухали коротенькі повідомлення учнів про власне зодіакальне сузір’я.

     2. Вчилися знаходити найвідоміші сузір'я Північного неба на карті зоряного неба.
       Це сузір'я Великої і Малої Ведмедиці, Кассіопеї, Дракона, Лебедя, Персея, Андромеди, Оріона.
     3. Знайшли на карті  зодіакальні сузір'я: Козоріг, Водолій, Риби, Овен, Рак, Лев, Діва, Терези, Скорпіон і Стрілець.

 Запам'ятайте

Оволодіти умінням розпізнавати на небі сузір'я та зорі можна, систематично спостерігаючи за зорями.

      Сузір'я Великої і Малої Ведмедиці можна спостерігати на території України у будь-яку пору року.

 

    Домашнє завдання

 1. Повторити  §17. 

 2. Дослідницький практикум. Спостереження за зоряним небом  упродовж  календарного року.

    Використовуючи карту зоряного неба, знайдіть на небі сузір'я Великої і Малої Ведмедиці та Полярну зірку. Запам'ятайте їх положення відносно горизонту та замалюйте їх положення у зошиті або журналі спостережень. Повторіть такі спостереження принаймі один раз на місяць (бажано одного числа). Узагальнені результати своїх  досліджень повідомите на уроці 5 травня. 

    Бажаю задоволення від спостереження за зоряним небом!!!

3. Для тих, хто хоче знати більше : відео "Карта зоряного неба" ( в ActivInspire)

 


     Додаткова інформація 

       Уміння розпізнавати на небі сузір'я та зорі називається астрогнозією (від грецьких слів astron — зоря, gnosis — знання). 

 

Урок 21. Поняття сузір’я

На уроці розглянули
  1. Відмінності між зорями.
  2..Поняття сузір’я. 
  3. Зодіакальні сузір'я.
  4. Зоряні карти.
  5. Значення зоряного неба в історії людства.
   


 Домашнє завдання
   1. Опрацювати матеріал підручника  §17;  дати усно відповіді  запитання.
   2. Підготувати  повідомлення про власне зодіакальне сузір’я.

Відео 1. "Сузір'я"

Відео 2.  "Сузір'я"
 


Запам'ятайте
Зоряне небо називають Великою книгою мудрості Природи.
Сузір'я - це абетка астрономії.
Сузір’я – це певна ділянка неба з певними чіткими межами. Усе небо поділене на 88 ділянок, 88 сузір’їв.

Чи знаєте ви, що...

•    Перші зоряні карти - це рисунки сузір'їв, перенесені на папір.
•    Найдавнішою зоряною картою вважають карту з 800 зірок, складену китайським ученим Ши Шеном у IV столітті до нашої ери. 
•   Після кругосвітньої подорожі Магеллана (1519-1521 pp.) європейці відкрили не тільки нові землі, а й південну частину зоряного неба. Відповідно поповнився список сузір'їв.

Тест "Небо. Небесна сфера. Небесні тіла"

        Шановні учні, первірте свої знання з даної теми.

   У завданнях 1-4 виберіть одну правильну відповідь;
у завданні 5 - позначте правильні відповіді.

Бажаю успіхів!

Чекаю на ваші відповіді!

Урок 20. Небо і небесна сфера

    Небо і зорі — ці об’єкти завжди приваблювали людину. Зачаровувала краса, таємничість та довершеність зоряного неба. Кожен із нас замислюється, дивлячись у небо, яке воно безмежне, не видно ні кінця ні краю! Давні греки назвали зоряний Всесвіт «космосом», що означає оздоба, прикраса.
    І з цією прикрасою познайомимося, вивчаючи розділ «Всесвіт». Ми дізнаємося, із чого складається Всесвіт, які світила входять до небесної сфери та які рухи здійснюють ці тіла і як вони впливають на життя на планеті.
 Отже, починаємо вивчати новий розділ "Всесвіт" (11 год). 
 Контрольна робота №1 - 16 грудня! 
 Міні-проект "Космос далекий і близький" - 19 грудня! 

На уроці розглянули

 1. Поняття про небесну сферу.

 2. Точки і лінії небесної сфери.
 3. Небесні тіла: зорі, планети, комети, астероїдиметеороїди.

• Небесна сфера - це уявна порожниста куля, у центрі якої знаходиться спостерігач. На внутрішню поверхню цієї кулі нанесено всі зорі так, як їх бачить на зоряному небі спостерігач.
• На небесній сфері є точки і лінії, за допомогою яких можна визначити положення зір.
• Усе, що знаходиться на небі, постійно рухається.
• Небесні тіла - це  все те, що знаходиться на небі.

Домашнє завдання
  1. Опрацювати матеріал підручника  §§15,16;  дати відповіді на  запитання цих §§.
  2. Домашня лабораторія. Виконати завдання на с. 70.

Перевірте свої знання

1.  Скільки зір можна побачити на нічному небі без використання збільшувальних приладів?

2.  Що називають небесною сферою?

3.  Про які точки і лінії небесної сфери ви дізналися?

4.  Поясніть причини видимих рухів небесних тіл та зміни вигляду зоряного неба впродовж року?

Для тих, хто любить досліджувати
    На бічну стінку картонної коробки нанесіть зображення зір одного із сузір'їв. Потім на місці зображень зробіть невеликі отвори. Після цього на отвори наклейте аркуші білого паперу. Коробку розмістіть у темній кімнаті й освітіть зсередини: на зовнішній стінці виднітимуться сяючі крапки — це «зорі на нічному небі». Але досить увімкнути в кімнаті світло, і штучні зорі зникають: воно їх «гасить».

Урок 19. Міні-проект "Опале листя: користь чи шкода?"

                  Вже й верба поскидала листочки,

              За водою вони попливли.

               Поріділи ліси і садочки,

               Їхнє листя вітри віднесли.

На уроці відбувся захист міні-проектів.


Чи потрібно спалювати осіннє листя?

Шкода від спалювання листя велика.
1. Під час спалювання листя у повітря виділяється дим. До його складу входить пил, чадний газ, окиси азоту, чадний газ, важкі метали й канцерогенні сполуки, а також діоксини та діоксани – одні з найотруйніших речовин для людини.
2. Ці речовини, потрапляючи в людський організм, пригнічують імунну систему, руйнують гормони і вітаміни, створюють сприятливі умови для утворення злоякісних новоутворень. 
3. Їдкий дим від спалювання осіннього листя дуже небезпечний для дітей, у яких чутлива імунна система, літніх людей, які мають серцево-судинні, алергічні захворювання та проблеми дихальних шляхів, особливо астматиків.

4.Спалювання в чотири рази зменшує родючість ґрунту і здатність до самовідновлення.

Пам'ятка 
1. Спалювання опалого листя провокує хвороби органів дихання, онкозахворювання; продукти згоряння пригнічують імунну систему, руйнують гормони.
2. Спалювання листя призводить до загибелі мікроорганізмів в ґрунті, зменшує родючість та сповільнює відновлення ґрунту. 

Урок 18. Взаємозв'язок явищ у природі

       На уроці розглянули
  1. Повторюваність явищ у неживій природі.
  2. Періодичні явища у живій природі.
  3. Взаємозв'язок явищ у природі та наук, що їх вивчають.

Різні фізичні явища відрізняються періодичним, хвилеподібним характером. До них можна причислити електромагнітні хвилі, звук і т. ін. Усе живе на Землі відчуває ритмічну зміну дня і ночі, ритми живлення, дихання і багато іншого. Живі організми пристосовуються до ритмів у природі — добових та річних. Завдяки цьому вони здатні передбачати або передчувати зміну умов у довкіллі. Періодичні явища в живій природі називають біоритмами. Наприклад, повертання до Сонця своїх голівок багатьох рослин.

Явища природи, друзі,

шлють привіт нам звідусіль,

лампа світить в коридорі,

телефони дзвонять скрізь.

промайнула тут машина,

Там – літак у височінь,

після дощику стежина

сохне аж у далечінь.

Соняшник за сонцем вправно

Голівку швидко повертає,

І вас, дослідників природи,  
він вчитись гарно закликає.

Домашнє завдання
 1. Виконати тестові завдання.
 2. Підготуватися до захисту міні-проекту "Опале листя: користь чи шкода?"

Запам'ятайте

   В основі функціонування природи Землі лежать фізичні, хімічні та біологічні явища у своїй взаємодії.

   Ритмічним коливанням підпорядковане все у просторі, на Землі і в організмі людини.

   3 усіх ритмічних впливів, що надходять на Землю з Космосу, найбільш сильним є вплив випромінювання Сонця.

   Усі явища за однакових умов повторюються.

    Зміни в тривалості дня, температурі повітря дають сигнал живим організмам про зміни в природі, це спонукає їх готуватися до повторюваності явищ у неживій природі. Завдяки цим явищам рослини і тварини не зникають з планети.

Готуємося до захисту міні-проекту "Опале листя: користь чи шкода?"

         Любі мої п'ятикласники!

14 листопада відбудеться захист міні-проекту "Опале листя: користь чи шкода?"

Основне ваше завдання: навчитися знаходити необхідну інформацію в довідкових виданнях із природничих наук та використовувати цю інформацію на уроках з навчальною метою; підготувати творчий звіт і презентацію про користь або шкоду опалого листя в природі.

Скористайтеся вказівками на с. 64 вашого підручника.

Бажаю успіхів! 

Урок 17. Хімічні явища, їх ознаки

На уроці розглянули
      1. Хімічні явища, їх ознаки.
      2. Горіння.
      3. Умови, за яких відбувається горіння.
      4. Гниття як приклад хімічного явища.

 Домашнє завдання

   1. Опрацювати матеріал підручника  §14;  дати відповіді на поставленні в кінці тексту  запитання.

 
Запам'ятайте

  Хімічні явища докорінно відрізняються від фізичних. До початку хімічного явища існують одні речовини» після нього вони перетворюються на інші.

  Хімічні явища — це зміни, внаслідок яких одні речовини перетворюються на інші. їх ще називають хімічними реакціями.

  Ознаками хімічних явищ є виділення газу, утворення осаду, зміна кольору, поява запаху, світла і тепла.

  Горіння — це хімічне явище, ознакою якого є виділення світла і тепла.

Домашня лабораторія

Станьте дослідниками природи

Висушіть шкаралупу двох курячих яєць та подрібніть її. Отриманий порошок розділіть на дві частини і помістіть його у дві прозорі посудини. В одну налийте 2 столові ложки води, у другу — стільки ж оцту. Спостерігайте за змінами в обох посудинах. У якій із них відбулося хімічне явище? Як ви про це дізналися?