Виверження вулкану Етна

   На італійському острові Сицилія триває виверження вулкану Етна.
   Від останнього виверження вулкану минуло лише дев'ять місяців - минулого разу Етна вивергався у травні 2016 року.

Урок 44. Значення води у природі

На уроці розглянули 

       1.    Роль води на планеті Земля.

       2.    Роль води в житті людини, рослин і тварин.

       3.    Використання води людиною.

 4.  Забруднення води.
 5.  Дбайливе ставлення до води.

Домашнє завдання: опрацювати §34(2);  

Поетична сторінка

Монолог води.
           Степан Крижанівський

Я—вода. І я родилась чистою.

Не для себе ллюся, а для вас. Озиваюсь мовою врочистою

 І лише за правду без прикрас. Я—вода. Я чиста й чесна віта

Я течу, журчу, туди й сюди.

Чи ти бачиш, окаяний світе,

Що все більше мертвої води? Хочеш ти ковток водиці чистої, Щоб була я вічно молода? Чоловіче, я сама не вистою,

Ти рятуй мене,

Бо Я—ВОДА!

Урок 43. Вода – розчинник

Хоча у світі немаєє предмета, який був би слабшим і ніжнішим за воду, але вона може зруйнувати найтвердіший  предмет.

                                                Лаоцзи

На уроці розглянули 

1. Вода – розчинник. 
2. Розчинні й нерозчинні речовини. 
3. Розчини в природі.

Домашнє завдання: опрацювати §34(1);  

                                                                         

Міні-проект:  Краплина, або «Де ми втрачаємо воду?» (3 березня)

Відео: Вода в природі

Мультфільм "Таємниці води         "

Урок 40. Міні-проект "Професія" дощового черв’яка

На уроці відбувся захист міні-проектів:

Група 1.  Паспорт дощового черв’яка. 

Група 2. Портрет дощового черв’яка. 

Група 3. Спосіб життя дощового черв’яка.  

Група 4. Заслуги  дощових черв’яків. 

Група 5. Цікаві факти із життя дощових черв’яків. 

Цікаві факти про воду

1. 15 цікавих фактів про воду
2. Відео "Самые интересные факты о воде"

3. Відео "10 неймовірних трюків з водою"

Урок 42. Вода на Землі

 Вода тече і повинна текти, бо вона звикла текти

Латинське прислів'я

На уроці розглянули 
1. Вода на Землі. 
2. Властивості води. 
3. Три стани води. 
4. Кругообіг води.



Відео: Властивості води




Відео: Кругообіг води в природі 



Відео: Перетворенні і кругообіг води 

Домашнє завдання: опрацювати § 29;  

Міні-проекти  Краплина, або «Де ми втрачаємо воду?»(3 березня)

Цікаві факти про воду

••• Земля являє собою замкнуту систему, схожу на терраріум, а це означає, що вона рідко втрачає або отримує додаткові речовини. А вода, яка існувала на Землі мільйони років тому, зберігається і сьогодні.

••• В даний момент 70% поверхні Землі покриті водою, а придатний до вживання тільки 1% цієї рідини.

••• 46% всієї води Землі знаходиться в Тихому океані, в Атлантичному - 23,9, в Індійському - 20,3, а в Північному Льодовитому - 3,7%.

••• У склянці води міститься близько 8 септільйонів молекул.

••• Морська вода замерзає при температурі - 1,91°C.

••• 85% всіх захворювань у світі передається за допомогою води.

••• У природі існує близько 1330 видів води. Вони розрізняються за походженням (дощова, грунтова, зі свіжого або довго лежачого снігу тощо), за кількістю і характером розчинених у ній речовин.

••• У середньому наш організм потребує 1,5 - 2 літри рідини в день.

Урок 41. Повітря – суміш газів

Природа так про все подбала, що повсюди ти знаходиш, чому вчитися.

Леонардо да Вінчі

На уроці розглянули 

1. Повітряна оболонка Землі — атмосфера.

2. Склад повітря.

3. Властивості повітря.

4. Температура повітря і його рух.

5. Повітря як середовище життя.

6. Тиск повітря.

7. Значення повітря.

8. Охорона повітря.

Домашнє завдання: опрацювати § 31; виконати завдання у зошиті із друкованою основою на с. 

Готуємося до уроку

 1. Вірш "Повітря"

Повітря і не видно, і не чути.

Але без нього нам не обійтись.

Не можна ні хвилиночки пробути.

Ось ти навколо себе подивись.

Все дихає: листочок і травичка,

Метелик, що над квіткою летить.

І дише рибка й рак, і дише річка…

Повітря треба кожному, щоб жить.

А он несуть вітри хмаринку білу,

Щоб дощик на поля й ліси пролить.

А он у небо пташка полетіла,

А без повітря як вона злетить?

Повітря – це велике диво, діти.

І все життя – це казка чарівна.

І кожній миті треба нам радіти,

Земля казкова і у нас одна.

                          Н. Красоткіна.
2. Відео: Властивості повітря.

Навчання під час карантину

 Шановні мої учні!

       У зв’язку з припиненням занять в загальноосвітніх школах протягом тижня з 13 по 17 лютого 2017 року управління освіти та методичний кабінет рекомендують організувати дистанційне навчання.

    Тому я продовжую виставляти на сайті уроки з домашніми завданнями згідно розкладу.

    Після карантину на уроці буде проведено консультацію з вивчених питаннях.
    Захист міні-проекту відбудеться 20 лютого.

Урок 39. Властивості грунту. Догляд за грунтом

На уроці розглянули 

  1. Властивості ґрунту.

  2. Догляд за ґрунтом.

  3. Охорона ґрунтів.


Властивості ґрунту:
Родючість ґрунту. 

Водопроникність.

Водопіднімальна здатність.

Випаровувальна здатність.

Водоутримуюча здатність.

Вбирна здатність. 
Повітропроникність ґрунту.

Домашнє завдання: опрацювати § 30; підготуватися до захисту міні-проекту: "Професія" дощового черв'яка>>>

Відео: Грунт

До уроку 40. Міні-проект "Професія" дощового черв’яка

              Шановні учні!

13 лютого відбудеться захист міні-проекту:

 "Професія" дощового черв’яка.

   Ознайомтеся з метою, завданнями даного проекту та планом роботи над ним.

Мета: ознайомитись із зовнішньою будовою та способом життя дощових черв’яків, дізнатися про їх значення у підвищенні родючості ґрунту.

План роботи над проектом

1. Підготовчий етап. У своїй групі обговорити тему, проблему, висунути гіпотезу;

2. Планування. Знайти джерела інформації та матеріали для виконання завдань, ознайомитися з критеріями оцінювання результату процесу.

3. Дослідження.  Зібрати необхідну  інформацію, провести досліди, підготувати матеріали для презентації.

4. Отримання результатів роботи. Аналіз зібраних матеріалів, результатів спостережень, підбиття підсумків, формулювання висновків..

5. Оформлення звіту.  Узагальнення та класифікація зібраних матеріалів, виготовлення ілюстративного матеріалу, підготовка до презентаці ( комп’ютерна презентація, буклет, тематична папка, газета).

6. Представлення отриманих результатів. Творчий звіт про проведену роботу з демонстрацією матеріалів, письмового звіту тощо.

7. Оцінювання результатів і процесу дослідження за встановленими критеріям.

Завдання для груп учнів

Група 1.  Паспорт дощового черв’яка. 

     З'ясувати хто такий дощовий черв’як?  Знайти інформацію про нього. Чому так назвали цих тварин? 

Група 2. Портрет дощового черв’яка. 

     Інформація про зовнішній вигляд та будову дощових черв’яків. Знайти малюнки або схематичне зображення будови черв’яка. 

Група 3. Спосіб життя дощового черв’яка.  Дізнатися де живе і як працює дощовий черв’як? 

Група 4. Заслуги  дощових черв’яків. З'ясувати в чому користь від дощових черв’яків;  як давно відомо людям про їх користь? 

Група 5. Цікаві факти із життя дощових черв’яків. 

Урок 38. Грунт, його значення. Утворення грунту.

 На уроці розглянули 
1. Поняття про грунт.

2. Значення грунту.

3. Склад ґрунту.

4. Види ґрунтів.

5. Утворення ґрунту.

Запам'ятайте:

• Ґрунт — це поверхневий родючий шар літосфери (твердої оболонки) Землі, який утворився в результаті тривалого впливу живої та неживої природи.
• Ґрунти вивчає окрема наука, що називається ґрунтознавство.
• Ґрунт складається з різних мінеральних та органічних речовин. Він утворюється із частин гірських порід. Також до складу ґрунту входять вода та повітря.
• Найважливішою складовою частиною ґрунту є перегній (гумус). Він утворюється з органічних рослинно-тваринних решток, які щорічно потрапляють у ґрунт і розкладаються під впливом життєдіяльності мікроскопічних організмів. Саме завдяки перегною ґрунт є родючим шаром Землі.
• Отже, ґрунт складається з перегною (залишків рослин та тварин), глини, піску, води та повітря, також до його складу можуть входити інші домішки.
• Ґрунти можна поділити на три основні види: чорноземи, глинисті та піщані ґрунти.

 Домашнє завдання: опрацювати § 29;  робота над міні-проектом "Професія " дощового черв'яка.

 Бажаючим:

     скласти сенкан ,,Грунт“;

     знайти прислів'я та приказки про грунт, землю.

Урок 37. Практичне заняття. Знаходження на карті та глобусі материків і частин світу; географічних об’єктів.

На уроці: 
    Практикувалися у знаходженні на карті та глобусі материків і частин світу; географічних об’єктів. Результати роботи оформили у  зошитах для практичних занять з друкованою основою.
Виконали такі завдання 

1. Знайди на карті світу й глобусі материки і частини світу. За зображеннями на глобусі з'ясуй, який материк найбільший, а який - найменший.

2. За фізичною картою світу визначте:

а) який материк знаходиться в північній, південній, західній і східній півкулях;

б) в яких півкулях знаходяться материки Австралія, Антарктида;

в) в яких півкулях знаходиться Україна.

3. Знайди на карті України географічні об'єкти: Кримські та Карпатські гори, річку Дніпро, Чорне й Азовське море.

Домашнє завдання:  повторити §27,  завдання 4 на с.11